Bilan du défi pour l'établissement : Douarnenez, école primaire privée Saint Jean, Défi 2025
Le pilote du projet a bien répondu au questionnaire
Soumissions aux formulaires
| Nombre de parents ayant répondu au questionnaire | 22 |
| Nombre d'élèves ayant répondu au questionnaire | 75 |
| Nombre d'enseignants ayant répondu au questionnaire | 1 |
| Age moyen des élèves | 9.73 |
| Age moyen des parents | 39.5 |
Engagement autour du défi
| Pourcentage d'élèves de l'école ayant participé au défi | 100% |
| Pourcentage d'élèves ayant déclaré avoir éteint complètement les écrans pendant au moins 7 jours | 50.67% |
| Pourcentage d'élèves ayant déclaré avoir éteint complètement les écrans pendant au moins 8 jours | 42.67% |
| Pourcentage d'élèves ayant déclaré avoir éteint complètement les écrans pendant au moins 9 jours | 33.33% |
| Pourcentage d'élèves ayant déclaré avoir éteint complètement les écrans pendant au moins 10 jours | 20% |
| Pourcentage des enseignants qui ont estimé que l’implication de la collectivité autour du défi a été importante. | 100% |
| Pourcentage des élèves qui déclarent s’être sentis significativement encouragés pendant le défi | 21.33% |
| Pourcentage des parents ayant tenté de réduire significativement leur propre consommation d’écran pendant le défi | 45.45% |
Changements observés par les parents
| Pourcentage des parents ayant observé au moins une amélioration dans les habitudes de vie pendant le défi | 68.18% |
| Augmentation du temps passé en famille | 45.45% |
| Augmentation de l’activité physique | 18.18% |
| Augmentation du temps consacré à la lecture | 27.27% |
| Amélioration de l’entraide familiale | 27.27% |
| Amélioration de l’humeur | 31.82% |
Changements observés par les enfants
| Pourcentage d’élèves ayant observé au moins une amélioration dans les habitudes de vie pendant le défi | 90.67% |
| Augmentation de l’activité physique | 58.67% |
| Amélioration de l’aide fournie à la maison | 46.67% |
| Augmentation du temps passé avec les parents | 54.67% |
| Amélioration de l’humeur | 49.33% |
| Augmentation du temps consacré à la lecture | 38.67% |
Bénéfices observés dans le vivre-ensemble familial
| Du côté des parents | 50% |
| Du côté des enfants | 81.33% |
Renforcement du rôle éducatif parental
| Pourcentage de parents qui pensent que le défi aide les familles à mieux maîtriser la place des écrans de loisirs. | 81.82% |
| Pourcentage de parents qui pensent que le défi a une influence positive significative sur les habitudes de vie à la maison. | 77.27% |
Bénéfices perçus
| Pourcentage de parents qui pensent que le défi contribue sensiblement à améliorer la santé physique des enfants. | 72.73% |
| Pourcentage d’enseignants qui pensent que le défi contribue sensiblement a améliorer la santé physique des enfants. | 100% |
| Pourcentage de parents qui pensent que le défi contribue sensiblement à améliorer la santé mentale des enfants. | 81.82% |
| Pourcentage d’enseignants qui pensent que le défi contribue sensiblement à améliorer la santé mentale des enfants. | 100% |
| Pourcentage d’enseignants qui pensent que le défi contribue sensiblement à améliorer le vivre-ensemble. | 100% |
| Pourcentage d’enseignants qui pensent que le défi contribue sensiblement à cultiver le goût de la déconnexion numérique. | 100% |
| Pourcentage de parents qui pensent que le défi contribue sensiblement à améliorer le sens critique. | 86.36% |
| Pourcentage d’enseignants qui pensent que le défi contribue sensiblement à améliorer le sens critique des élèves face à leur utilisation des écrans de loisirs. | 100% |
Rentabilité pédagogique
| Pourcentage d’enseignants qui ont trouvé que le défi était d’une utilité significative. | 100% |
| Pourcentage d’enseignants qui estiment que les profits retirés par les élèves sont importants | 100% |
| Pourcentage d’enseignants qui pensent que l’énergie requise par le défi est significativement rentable pédagogiquement. | 100% |
Après le défi
| Pourcentage d’enfant qui disent que leur consommation d’écrans de loisirs a baissé depuis la fin du défi. | 53.33% |
| Pourcentage des parents qui, après le défi, se sentent renforcés dans l’idée qu’il est nécessaire d’aider son enfant à maîtriser le temps qu’il consacre aux écrans. | 59.09% |
Renouvellement de l’opération
| Pourcentage de parents qui souhaitent que l’école ou le collège propose à nouveau ce défi | 95.45% |
| Pourcentage de élèves qui souhaitent que l’école ou le collège propose à nouveau ce défi | 65.33% |
Éléments favorables à la réussite du défi
| L’équipe enseignante a-t-elle été sollicitée dans la décision de participer au défi | Oui |
| Les parents d’élèves (ou leurs représentants) ont-ils été sollicités dans la décision de participer au défi. | Oui |
| Le défi était-il relevé par toute l’école ? | Oui |
| Un comité de pilotage avait-il été constitué pour préparer le défi ? | Non |
| Un programme d’activités alternatives aux écrans a-t-il été proposé aux élèves pendant le défi ? | Oui |
| Des organismes extérieurs à l’école ont-elles été sollicitées pour contribuer au programme d’activités (associations, médiathèque, artistes ...) | Oui |
| Durant le défi, les enfants avaient-ils la possibilité de gagner des points ? | Oui |
| Un compteur collectif permettait-il de comptabiliser tous les points de l’établissement ? | Non |
| A l’école, les élèves ont-ils participé à des discussions ou des activités pédagogiques préparatoires au défi. | Oui |
| Une cérémonie d’ouverture a-t-elle eu lieu ? | Non |
| Des personnalités sportives ou artistiques, locales ou de renom, ont-ils apporté leur soutien à l’opération ? | Non |
| Les élèves disposaient-ils d’un carnet de bord du défi ? | Oui |
| Les élèves se sont-ils vu remettre un badge pour valoriser leur participation au défi ? | Oui |
| Un certificat de réussite a-t-il été remis aux élèves qui ont fait l’effort de relever le défi | Oui |
Paroles d'enfants
| Durant ces dix jours, qu'est-ce que tu as préféré ? | |
Qu'est-ce que tu as le moins aimé ?ma chambre les devoire ne pas pouvoir regarder la télé quand je m' ennuyer rien du tout Rien rien ne rien faire quand je rentré de l'école j'étais fatigué et je ne me méter pas devant les écrans rien jouer dans le jardin être tous seul dans ma chambre merci Les jeux de société rien J'ai tout aimé. l'ecole Le défi pas faire décran MOINS D'ecrans rien De faire mon carner dix joure sans écrants. j' ai moins aimer faire des activités tout les écrant Euh , rien Les devoirs rien le trenpoline rien rien me disputer quand ma mère me soule pour mètre la table ma soeur rien c'est un chauchemar de n avoir pas fait des jeu avec mon frere m' ennuiller des fois ne rien faire - j'ai tout aimé !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! tomber rien J'ai pas aimé mes sœur . je suis maleureuse de menuier les autres qui conte pas leurs temps d'écran Restais à la maison à rien faire. L'ATTENTE Rien Les 10 sans écrans dormir rien la balade à vélo ne pas regarde les ecrans mes nous dire de moins les regarder les ecrans je ses pas un peu le ménage Je n'ai pas aimer : moins pouvoir parler à ma mère par messages quand je suis chez mon père. rien rien rin. rien RIEN Me disputer avec mon frère. M'ennuyer ce que j'ai le moins aimé c'est quand je m'ennuyer rien attendre que mes parents finis de faire a manger quand je m ennui je ne pouvais pas regarder les écran rien rien rien que il y a beaucoup d'écran 🙁 dans la maison rien ne pas regarder les ecrent rien | |
Qui aimerais-tu remercier pour ce défi ?Aaron l'ecole moi même Tout personne perssone personne la limite d'ècren la maîtresse l'asiociacion laciosiattiont j aimerai remèrcier mes parent J'aimerais remercier mes parents. J'aimerai remercier l' école un fiml je remèrcie maitresse Mes parents ma famille Les maitresses et le monsieur qui a on va dire créer les 10 j sans écrans car sa m'avait fait rire quand il a dit ( l'attention ! ) Les maitresses et la personne qui a inventé le défi. les maitresses maitrese moi les maitresse personne les personnes qui ont organisé ce défi l`ecole mes parents mes parents, les encéniens et mes copines mes amis pour le city stade de st paul la maîtresse - maitresse
les maitresses moi 10 jours sens ecran et les métresse toulemonde tout d’bort moi, les maitresses et l'association 10 JOURS SANS ÉCRANS Mes parents. PERSONNE Véro La meitresse je ne sais pas je sais pas mes parent personne les maitresses les maitresses personne l' ecole les maitresses Mes parent. les maitresses OUI Les maîtresses de mon école mais en particulier ma maîtresse Magali Porta Lomédico. Je la remercie du fond du coeur. Les maîtresse de mon école mes parents qui mon soutenu pendant ce défie personne ma concentration personne le créateure qil a fait perrsone tout le monde moi même ummmm un peut le créateur des 10 jours sans écrans personne son inventeur | |
Tes commentaires sur le défi de la dizaine sans écransassez bien mais trop long ses bien rien a dire sa na rien changer j'ai trouvé que s'étais bien mais trop long rien c'était pareil utile c est bien pour la tête non Non rien C' êter long ses bien c'étais long tout asser bien c'est bien car on peu s' avoir jouer sans les écrans plus jouer avec ses frère et soeurs et s' amuser . J'ai aimé ce défi. rien oui C'est moyennement bien c'était bien intérésant j'en ai pas mis c'est super bien car tu as plus de loisirs dehors cetait trop bien c'etait bien j ai aimer le dix jour sans ecran parce que j ai passer plus de temps avec ma famille aucun je n en n ai pas - C'est très utile !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! amusant c'est une bonne experiense a faire ! J'ai fait comme ci il n' existais pas car je ne fait pas d' écran d'habitude . trés utile c'est bien non pas vraiment mais c'est bien J' ai pas trouvais ça trés utile parce ce que chez moi ça a pas changer grand chose. BOF Bien rien non rien rien il faut plutot nous demander si on joue au jeux de societer ... ect C'est bien ça a beaucoup servie pour allé jouer dehors j'ai trouvais ça chouette maintenant, avent je trouvais ça ennuyeux. rien trop cool ! J'ait bain aimer. c' etait bien non Je trouve que je n'avais pas besoin de ces dix jours sans écrans. Je pense que je n'avais pas besoin de se défi pas tres bien en vrai sa va que s`ette nul car je pouver pas regarder les écrans aucun j'ai adoré lire et aller chez mes amies je sort plus souvent dans mon jardin, je donne les medicaments a mes animaux c'était ennuient de fou c'est pratique |
Paroles de parents
Durant ces 10 jours, qu’avez-vous le plus apprécié ?elle a fait plus de projet créatif Le fait qu'il ne sois plus intéressé à aider sur les tâches ménagères mais j'ai aussi été opérée le 1er jour de l'opération sans écran donc je ne peux pas dire si c'était dû à mon opération ou au 10 j sans ecran Plus de moments bec ses parents Nous rendre compte qu'on fait déjà ce qu'il faut pour limiter les écrans le plus possible puisqu'elle n'y a droit que le mercredi et le wkd, avec un temps très limité (3h max en tout hors vacances). Le fait que ça leur fasse prendre conscience qu'il y a plein d'autres choses à faire en dehors des écrans L aid pour les tâches ménagères, le fait de ne pas être obligé de le rappeler à l ordre pour stopper les écrans. Qu'il passe du temps avec ses amis Nous avons pu partager des moments en famille et decouvriri de nouvelles activités. Plus de partage Les moments passés en famille. l'implication et le gout de réussir de ma fille dans ce challenge. Pas de manque ni pour elle, ni pour les parents. Les activités proposées par lecoles. Sa volonté de vouloir participer à ce défi et les efforts qu'il a donnés. son enthousiasme et sa volonté | |
Qu’avez-vous le moins aimé ?
Que ça dur que 10 jours ! Rien car cela n'a pas changé plus que cela nos habitudes. Rien Voir notre fille se mettre la pression sur le peu de temps passé, alors qu'elle était peu concernée par le pb. Rien à dire Rien Chercher des idées pour l'occuper différemment Pas d effort de la part de mon enfant pour faire le défi Il n est pas toujours facile de trouver des activités de substitution pour que l enfant s occupe seul. Les parents ne peuvent pas toujours jouer avec leurs enfants. RAS Rien Le conflit de départ quant à l'idée de réellement faire le défi dans la famille. Normalement le carnet devait être avec l'enfant a l'école pour qu'il y puisse travailler pendant le défi, l'écran se trouve à la maison, on lui a dit de travailler dessus à l'école. rien |
Paroles d'enseignants
| Motiver les enfants ? | |
| Impliquer les parents ? | |
| Renseigner la communauté, le village, le quartier, etc. et mobiliser des partenaires ? | |
| Féliciter les participants ? | |
Commentaires généraux sur le défi sans écrans :Nous sommes une petite école de campagne, donc les effets ne sont pas notables mais cela a permis à chacun de prendre conscience que la quantité d'écran est à diminuer. |
