10 jours sans écrans de loisirs

TĂ©lĂ©visions, jeux-vidĂ©os, consoles, tablettes et smartphones, des milliers d’enfants et d’adolescents  vont dĂ©cider de se dĂ©connecter des Ă©crans de loisirs pour les remplacer par des activitĂ©s de dĂ©couverte et de rencontre.

10 jours pour voir le monde autrement

Un Ă©vĂ©nement qui a pour objectif de faire vivre Ă  tous les acteurs d’un Ă©tablissement scolaire (personnel et enseignants compris) et aux familles qui le souhaitent, un moment convivial, voire festif, de rĂ©flexion et de prise de recul sur l’usage que nous avons tous des Ă©crans et des outils connectĂ©s. 

Un enjeu majeur d'éducation

PrĂ©parer les enfants et les adolescents Ă  se servir des outils numĂ©riques sans se laisser asservir. Écoles, familles, professionnels de la santĂ© et de l’éducation, et municipalitĂ©s se mobilisent collectivement pour un enjeu majeur d’éducation du 21Ăšme siĂšcle.

La question du temps passĂ© devant les Ă©crans est au cƓur des dĂ©fis actuels en matiĂšre de santĂ© et d’éducation.

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Vivre ensemble et citoyenneté

Réduction de la violence physique et verbale. Retombées réelles sur le climat scolaire et le resserrement des liens familiaux.

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SantĂ© et bien-ĂȘtre

SantĂ© physique et santĂ© mentale, dĂ©veloppement, sommeil, estime de soi, prĂ©vention de l’obĂ©sitĂ© et des difficultĂ©s d’apprentissages.

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Environnement et consommation

Le défi est un exercice de consommation responsable, et il permet de réduire la sollicitation publicitaire.

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Éducation aux mĂ©dias et Ă  l’Information

Permettre aux jeunes de mieux contrÎler la technologie, et de mieux délimiter la frontiÚre qui sépare les écrans qui rendent service des écrans qui asservissent.

Un défi collectif

Du 19 au 28 mai 2026, des dizaines milliers de jeunes vont relever le dĂ©fi aux mĂȘmes dates !

 

 

Un défi qui prend de l'ampleur

Alors que le temps d’exposition aux Ă©crans progresse d’annĂ©e en annĂ©e et que l’équipement des foyers a explosĂ©, le DÉFI 10 JOURS SANS ÉCRANS prennent de l’ampleur chaque annĂ©e. Les crĂšches, collĂšges, ou Ă©coles, parents d’Ă©lĂšves, professionnels de la santĂ© et de l’éducation, associations, mĂ©diathĂšques, particuliers, Ă©lus, artistes, les acteurs de l’éducation unissent leurs efforts pour une mobilisation sociĂ©tale d’envergure dans dĂ©marche d’éducation populaire.

Le catalogue d’activitĂ©s de Recycl’Arte

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Il est étonnant de voir comment des enfants de 8 ans peuvent se passionner pour la réparation d'un jouet cassé ou du pneu crevé de leur vélo. Réparer plutÎt que jeter, redonner vie à un objet qui ne fonctionne plus plutÎt que d'en acheter un autre, réinterroger nos...

50 choses Ă  faire avant ses 11ans 3/4

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Alors que les enfants passent de plus en plus de temps Ă  l’intĂ©rieur et que nous, adultes, avons de plus en plus peur de les laisser rĂ©aliser des activitĂ©s non sĂ©curisĂ©es, voici la liste de 50 choses  faire avant d'avoir 11 ans 3/4 que publie le National Trust for...

Le Collectionneur de Petits Bonheurs

Le Collectionneur de Petits Bonheurs

"Me lever tĂŽt le matin, dĂ©couvrir qu’il a neigĂ©, Ă©crire sur la premiĂšre page, de mon tout nouveau cahier". C'est le dĂ©but des paroles du Collectionneur de Petits Bonheurs est une chanson de Philippe Albor et Patrick Fisher dont le texte nous invite Ă  porter notre...

Le Collectionneur de Petits Bonheurs

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Desafioaren lau aldiak.

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Zein egutegi finkatu erronka antolatzeko ikastetxe batean ? Noiz informatu burasoak, ikasleak, elkarteak ? Zenbat denbora kontatu behar da ikasleekin desafioa prestatzeko ? Antolakunde bakoitzak bere libertate osoa du bere gisara egiteko, nahi duen erritmoa segituz,...

Les 4 phases du défi

Les 4 phases du défi

Quelles étapes suivre pour organiser le défi dans une école primaire ou un collÚge? Quel échéancier fixer pour informer les parents, les élÚves et les associations ? Combien de temps prévoir pour y préparer les élÚves ? Chaque organisme garde bien évidemment toute la...

Trousse Ă  outils pour les collĂšges

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Comment organiser le défi 10 jours sans écrans dans un collÚge, communiquer autour de ce dernier, en faciliter la réussite et en faire une évaluation ? Comment informer les parents, convaincre les ados de se passer de leur portable, se préparer au défi, gérer le défi...

Kolegioentzako tresna zorroa

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