10 jours sans écrans de loisirs

TĂ©lĂ©visions, jeux-vidĂ©os, consoles, tablettes et smartphones, des milliers d’enfants et d’adolescents  vont dĂ©cider de se dĂ©connecter des Ă©crans de loisirs pour les remplacer par des activitĂ©s de dĂ©couverte et de rencontre.

10 jours pour voir le monde autrement

Un Ă©vĂ©nement qui a pour objectif de faire vivre Ă  tous les acteurs d’un Ă©tablissement scolaire (personnel et enseignants compris) et aux familles qui le souhaitent, un moment convivial, voire festif, de rĂ©flexion et de prise de recul sur l’usage que nous avons tous des Ă©crans et des outils connectĂ©s. 

Un enjeu majeur d'éducation

PrĂ©parer les enfants et les adolescents Ă  se servir des outils numĂ©riques sans se laisser asservir. Écoles, familles, professionnels de la santĂ© et de l’éducation, et municipalitĂ©s se mobilisent collectivement pour un enjeu majeur d’éducation du 21Ăšme siĂšcle.

La question du temps passĂ© devant les Ă©crans est au cƓur des dĂ©fis actuels en matiĂšre de santĂ© et d’éducation.

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Vivre ensemble et citoyenneté

Réduction de la violence physique et verbale. Retombées réelles sur le climat scolaire et le resserrement des liens familiaux.

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SantĂ© et bien-ĂȘtre

SantĂ© physique et santĂ© mentale, dĂ©veloppement, sommeil, estime de soi, prĂ©vention de l’obĂ©sitĂ© et des difficultĂ©s d’apprentissages.

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Environnement et consommation

Le défi est un exercice de consommation responsable, et il permet de réduire la sollicitation publicitaire.

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Éducation aux mĂ©dias et Ă  l’Information

Permettre aux jeunes de mieux contrÎler la technologie, et de mieux délimiter la frontiÚre qui sépare les écrans qui rendent service des écrans qui asservissent.

Un défi collectif

Du 19 au 28 mai 2026, des dizaines milliers de jeunes vont relever le dĂ©fi aux mĂȘmes dates !

 

 

Un défi qui prend de l'ampleur

Alors que le temps d’exposition aux Ă©crans progresse d’annĂ©e en annĂ©e et que l’équipement des foyers a explosĂ©, le DÉFI 10 JOURS SANS ÉCRANS prennent de l’ampleur chaque annĂ©e. Les crĂšches, collĂšges, ou Ă©coles, parents d’Ă©lĂšves, professionnels de la santĂ© et de l’éducation, associations, mĂ©diathĂšques, particuliers, Ă©lus, artistes, les acteurs de l’éducation unissent leurs efforts pour une mobilisation sociĂ©tale d’envergure dans dĂ©marche d’éducation populaire.

Un grand jour de rien

Dans une maison de vacances, un garçon « tue des martiens »  Monde virtuel du jeu Ă©lectronique, ennui et pluie sont les compagnons de ses journĂ©es. Lorsqu’il sort, il part explorer la nature d’un Ɠil bougon et laisse tomber sa console au fond de l’étang. Que va-t-il...

Des carnets de bord de la crĂšche au CM2

Des carnets de bord de la crĂšche au CM2

La communauté des communes organisait en mai dernier l'opération 10 jours pour voir autrement. Dans 9 écoles et 4 crÚches, le défi avait été proposé à plus de 1700 enfants. Elle ambitionne cette fois-ci d'étendre l'opération aux collégiens en septembre prochain : prÚs...

Opiniùtre éclaireur

Opiniùtre éclaireur

Opiniùtre éclaireur, c'est le qualificatif choisi par Jean-Louis Chaulet, correspondant Sud Ouest Urrugne pour désigner notre hÎte conférencier. Depuis qu'il a pris sa retraite de professeur d'éducation physique, Jacques Brodeur parcours inlassablement, les villes...

La Fabrique du Crétin Digital

La Fabrique du Crétin Digital

Michel Desmurget est docteur en neurosciences et directeur de recherche à l'Inserm. Il est l'auteur de TV lobotomie (2011) et de l'Antirégime (2015), qui ont tous deux remporté un large succÚs public. Il vient de publier La Fabrique du crétin digital dans lequel il...