BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//10 jours sans ecrans - ECPv6.16.4//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:10 jours sans ecrans
X-ORIGINAL-URL:https://10jourssansecrans.org
X-WR-CALDESC:Évènements pour 10 jours sans ecrans
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Paris
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20180325T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20181028T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20190331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20191027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20200329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20201025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20190909T080000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20190921T170000
DTSTAMP:20260620T053558
CREATED:20190829T153706Z
LAST-MODIFIED:20230914T135153Z
UID:745-1568016000-1569085200@10jourssansecrans.org
SUMMARY:Jacques Brodeur au Pays Basque et en Béarn
DESCRIPTION:Jacques Brodeur\, créateur du Défi 10 Jours Sans Ecrans interviendra du 9 au 20 septembre dans des écoles primaires et dans des collèges auprès des élèves et des adultes qui les accompagnent. 6 conférences publiques auront également lieu à Jurançon\, Urrugne\, Bayonne\, Hasparren et Mauléon. \n« Des centaines d’écoles du Québec et de France ont proposé à des milliers de jeunes de se déconnecter des écrans récréatifs durant 10 jours. Qu’est-ce qui a motivé des adultes à proposer la déconnexion aux élèves ? Comment s’y sont-ils préparés ? Qu’ont-ils constaté ?\nLa hausse du temps consacré aux divertissements sur écrans par des enfants et des adolescents a entraîné des dommages importants\, documentés\, mais méconnus. Comment l’école\, la famille et la santé publique vont-elles protéger les jeunes des efforts des industries du divertissement numérique pour capter leur attention ? Comment va-t-on préparer les enfants et les adolescents à se servir des outils numériques sans se laisser asservir ? Voilà l’enjeu principal de l’éducation du 21e siècle.\n\nForce est de constater que lorsque les jeunes sont privés d’un entraînement à la maîtrise des écrans\, ces derniers serviront d’abord à télécommander leurs préférences et aiguiller leurs décisions. La technologie répond d’abord aux intérêts des marketeurs qui l’utilisent pour récolter des renseignements\, produire des algorithmes et télécommander les choix des jeunes. Dans un tel contexte\, qui va initier les jeunes à reconnaître les frontières soigneusement camouflées entre une technologie pour servir\, desservir ou asservir? Ces constats bien simples sont à l’origine de l’idée d’offrir aux familles des moments de déconnexion et aux écoles les outils pour préparer les élèves à réussir. \nPour que les écrans numériques puissent redevenir des outils serviables et le rester\, les jeunes ont besoin d’apprendre à les maîtriser\, à les domestiquer. L’ardeur des industries numériques à capter l’attention des jeunes à des fins commerciales requiert d’être raisonnée\, encadrée\, civilisée. La société ne peut plus laisser les jeunes être ciblés comme des proies. La surenchère pour capter leur attention exige des règles éthiques rigoureuses. En attendant que les pouvoirs publics prennent leurs responsabilités\, l’éducation à la maîtrise du numérique guidera les jeunes vers une citoyenneté éclairée\, lucide\, responsable et solidaire ». \n\n\nJacques Brodeur est Québecois\, il a enseigné durant 30 ans et œuvre comme consultant\, conférencier et formateur dans les domaines de l’éducation à la paix\, l’éducation aux médias\, la prévention de la violence et la promotion de saines habitudes de vie. Il mène des actions militantes depuis les années 80. Il dit aimer sa télévision et son ordinateur\, et il est un utilisateur très régulier des réseaux sociaux. Il est pourtant l’inventeur d’un projet fou aux résultats étonnants : le Défi 10 jours sans écrans. \n« Je me suis inspiré d’une idée née à San José\, en Californie\, à travers le programme Smart (Student Media Awareness to Reduce Television)\, un dispositif scolaire visant à prévenir l’obésité des enfants et à diminuer leur agressivité grâce à la réduction du temps passé devant la télévision. Le programme repose sur des cours dispensés par les enseignants pour sensibiliser les enfants à leur surconsommation. Ils sont également incités à participer à une opération de dix jours sans télévision ni jeux vidéo. Ensuite\, ils sont encouragés à respecter un « budget » de sept heures par semaine. \nLe principe des “Défis sans écran” est le même : apprendre aux enfants à se servir des écrans au lieu de se laisser asservir par les industries qui captent leur attention longtemps et souvent. Le défi est un exercice de consommation responsable\, de santé mentale et mobilisation sociétale qui permet de réduire la violence physique et verbale\, la sollicitation publicitaire et l’obésité.”1 \nPersonnalité charismatique\, révolutionnaire pacifique aux convictions incroyablement enracinées\, avec son sens de la formule et ses talents de conférenciers inégalables\, mais aussi par sa sympathie et sa ténacité\, Jacques Brodeur réussit à contaminer de son enthousiasme enfants\, parents\, professionnels et journalistes qui ont le malheur de se trouver sur son passage\, pour les enrôler dans un match collectif et les persuader que les enfants peuvent reprendre le contrôle des écrans et que la victoire est à notre portée. \n« L’approche autoritaire et l’interdiction produisent des effets superficiels et éphémères. En revanche\, si on passe par le collectif\, par le biais des écoles avec tous les enfants qui se mobilisent comme pour un jeu\, on obtient de bien meilleurs résultats. L’idée est de valoriser leur capacité à se décrocher des écrans et d’éduquer les parents et les jeunes sans les culpabiliser. Il faut aussi motiver la famille par le bénéfice retiré du temps passé sans écrans. \nDes études sérieuses montrent que lorsqu’on retire l’ordinateur de la chambre de l’enfant\, son sommeil s’améliore et les résultats scolaires progressent de 10 à 15 %. C’est important que la société tout entière\, enseignants\, parents et communauté éducative\, offre aux enfants une autre vie que devant les écrans. » \nConférences et rencontres publiques :\n\nLundi 9 septembre à Jurançon : 19 h 30 | Conférence publique\nEnfants ravis par les écrans\, enfants servis ou asservis ?\nMercredi 11 septembre à Urrugne : 13h30 – 16h30 | conférence-formation plus particulièrement déstinée aux professionnels de l’éducation et de la santé.\nVendredi 13 septembre à Urrugne : 18 h 30 | Conférence publique. Développer l’esprit critique des CM1 – CM2 à travers le Vote des jeunes.\nSamedi 14 septembre à Bayonne : 10 h 30 | Maison des associations. Conférence publique\nLundi 16 septembre à Hasparren : 20 h 00 | Cinéma Haritzbarne. Conférence publique\n Jeudi 19 septembre à Mauléon : 19 h 30 | Conférence / Débat\nLes enfants face aux écrans.\n\n\nToutes ces interventions sont organisées en partenariat avec l’école La Salle Saint Joseph de Jurançon\, l’école Saint François-Xavier d’uurugne\, l’école Sainte Thérèse\, le collège Ursuya et le Centre Communal d’Action Sociale d’Hasparren\, l’association Collectif Souletin de Mauléon et l’association 10 Jours Sans Ecrans – 10 Egunez Pantailak Utzi\, avec le soutien financier de la Caisse d’Allocation Familiale et du Réseau Appui Parents 64.\n\n\nJacques Brodeur est souvent dépeint comme un révolutionnaire pacifique professionnel\, retrouvez une de ses interventions sur un plateau télé :\nhttps://www.youtube.com/watch?v=0Lk32IbZ45c\n\n\n \n  \n\n1Extrait de l’article http://www.la-croix.com/Famille/Parents-Enfants/Dossiers/Jacques-Brodeur-Se-servir-des-ecrans-au-lieu-de-se-laisser-asservir-par-eux-2013-06-04-968763
URL:https://10jourssansecrans.org/event/jacques-brodeur-au-pays-basque-et-en-bearn/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://10jourssansecrans.org/wp-content/uploads/2019/08/jacques-brodeur-chercheur-infatigable-au-service-de-la-jeunesse-pau-grand-pau-pau-commune.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20190913T183000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20190913T193000
DTSTAMP:20260620T053558
CREATED:20190906T170224Z
LAST-MODIFIED:20230914T135153Z
UID:754-1568399400-1568403000@10jourssansecrans.org
SUMMARY:Remise des trophées du vote des jeunes
DESCRIPTION:L’école Saint François-Xavier organisera cette année aussi le défi 10 jours sans écrans du 26 mai au 4 juin prochain. Il ne s’agira pas de stigmatiser les écrans ni d’aller à contresens de l’histoire\, bien au contraire. L’idée est toujours de mobiliser enfants\, parents et enseignants pour aider les jeunes à mieux maîtriser la technologie plutôt que de se laisser contrôler par elle. \n\n\nA cette occasion Jacques Brodeur\, créateur Québécois du Défi\, interviendra dans certaines classes. Tous les CM1-CM2 mèneront avec lui un travail de réflexion approfondie et sur les contenus des écrans et décerneront publiquement les trophées du vote des jeunes au cours d’une rencontre-conférence animée par Jacques Brodeur. \n« Dans une société où les écrans sont présents partout et tout le temps\, il est possible d’affûter le jugement critique de façon éducative et amusante. Nous verrons ce qu’est une production toxique et une production pacifique. Ce que nous ont dit les enfants concernant les pires et les meilleurs\, comment les enfants ont voté pour déterminer les nominées les plus toxiques et les plus pacifiques\,  pourquoi il faut commencer tôt à aiguiser son jugement\, quelles sont les responsabilités pour les écoles\, les familles et la santé publique. » \nRéservations : \n \nPropulsé par HelloAsso
URL:https://10jourssansecrans.org/event/remise-des-trophees-du-vote-des-jeunes/
LOCATION:Salle Posta\, Urrugne\, Place René Soubelet\, Urrugne\, 64122\, France
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://10jourssansecrans.org/wp-content/uploads/2019/09/cup-1615074_1920.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20190913T183000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20190913T200000
DTSTAMP:20260620T053558
CREATED:20190827T044613Z
LAST-MODIFIED:20230914T135153Z
UID:736-1568399400-1568404800@10jourssansecrans.org
SUMMARY:Enfants ravis par les écrans. Enfants servis ou asservis?
DESCRIPTION:Conférence | Jacques BRODEUR \nDes centaines d’écoles du Québec et de France ont proposé à des milliers de jeunes de se déconnecter des écrans récréatifs durant 10 jours. Qu’est-ce qui a motivé des adultes à proposer la déconnexion aux élèves ? Comment s’y sont-ils préparés ? Qu’ont-ils constaté ? La hausse du temps consacré aux divertissements sur écrans par des enfants et des adolescents a entraîné des dommages importants\, documentés\, mais méconnus. Comment l’école\, la famille et la santé publique vont-elles protéger les jeunes des efforts des industries du divertissement numérique pour capter leur attention? Comment va-t-on préparer les enfants et les adolescents à se servir des outils numériques sans se laisser asservir? Voilà l’enjeu principal de l’éducation du 21e siècle. \nJacques Brodeur\, chercheur infatigable au service de la jeunesse. \nForce est de constater que lorsque les jeunes sont privés d’un entraînement à la maîtrise des écrans\, ces derniers serviront d’abord à télécommander leurs préférences et aiguiller leurs décisions. La technologie répond d’abord aux intérêts des marketeurs qui l’utilisent pour récolter des renseignements\, produire des algorithmes et télécommander les choix des jeunes. Dans un tel contexte\, qui va initier les jeunes à reconnaître les frontières soigneusement camouflées entre une technologie pour servir\, desservir ou asservir? \nCes constats bien simples sont à l’origine de l’idée d’offrir aux familles des moments de déconnexion et aux écoles les outils pour préparer les élèves à réussir. \nPour que les écrans numériques puissent redevenir des outils serviables et le rester\, les jeunes ont besoin d’apprendre à les maîtriser\, à les domestiquer. L’ardeur des industries numériques à capter l’attention des jeunes à des fins commerciales requiert d’être raisonnée\, encadrée\, civilisée. La société ne peut plus laisser les jeunes être ciblés comme des proies. La surenchère pour capter leur attention exige des règles éthiques rigoureuses. En attendant que les pouvoirs publics prennent leurs responsabilités\, l’éducation à la maîtrise du numérique guidera les jeunes vers une citoyenneté éclairée\, lucide\, responsable et solidaire. \nJacques Brodeur est Québecois\, il a enseigné durant 30 ans et œuvre comme consultant\, conférencier et formateur dans les domaines de l’éducation à la paix\, l’éducation aux médias\, la prévention de la violence et la promotion de saines habitudes de vie. Il mène des actions militantes depuis les années 80. Il dit aimer sa télévision et son ordinateur\, et il est un utilisateur très régulier des réseaux sociaux. Il est pourtant l’inventeur d’un projet fou aux résultats étonnants : le Défi 10 jours sans écrans. \n« Je me suis inspiré d’une idée née à San José\, en Californie\, à travers le programme Smart (Student Media Awareness to Reduce Television)\, un dispositif scolaire visant à prévenir l’obésité des enfants et à diminuer leur agressivité grâce à la réduction du temps passé devant la télévision. Le programme repose sur des cours dispensés par les enseignants pour sensibiliser les enfants à leur surconsommation. Ils sont également incités à participer à une opération de dix jours sans télévision ni jeux vidéo. Ensuite\, ils sont encouragés à respecter un « budget » de sept heures par semaine. \nLe principe des “Défis sans écran” est le même : apprendre aux enfants à se servir des écrans au lieu de se laisser asservir par les industries qui captent leur attention longtemps et souvent. \nLe défi est un exercice de consommation responsable\, de santé mentale et mobilisation sociétale qui permet de réduire la violence physique et verbale\, la sollicitation publicitaire et l’obésité.”1 \nPersonnalité charismatique\, révolutionnaire pacifique aux convictions incroyablement enracinées\, avec son sens de la formule et ses talents de conférenciers inégalables\, mais aussi par sa sympathie et sa ténacité\, Jacques Brodeur réussit à contaminer de son enthousiasme enfants\, parents\, professionnels et journalistes qui ont le malheur de se trouver sur son passage\, pour les enrôler dans un match collectif et les persuader que les enfants peuvent reprendre le contrôle des écrans et que la victoire est à notre portée. \n« L’approche autoritaire et l’interdiction produisent des effets superficiels et éphémères. En revanche\, si on passe par le collectif\, par le biais des écoles avec tous les enfants qui se mobilisent comme pour un jeu\, on obtient de bien meilleurs résultats. L’idée est de valoriser leur capacité à se décrocher des écrans et d’éduquer les parents et les jeunes sans les culpabiliser. Il faut aussi motiver la famille par le bénéfice retiré du temps passé sans écrans. \nDes études sérieuses montrent que lorsqu’on retire l’ordinateur de la chambre de l’enfant\, son sommeil s’améliore et les résultats scolaires progressent de 10 à 15 %. C’est important que la société tout entière\, enseignants\, parents et communauté éducative\, offre aux enfants une autre vie que devant les écrans. » \n\n1Extrait de l’article http://www.la-croix.com/Famille/Parents-Enfants/Dossiers/Jacques-Brodeur-Se-servir-des-ecrans-au-lieu-de-se-laisser-asservir-par-eux-2013-06-04-968763
URL:https://10jourssansecrans.org/event/enfants-ravis-par-les-ecrans-enfants-servis-ou-asservis/
LOCATION:Salle Posta\, Urrugne\, Place René Soubelet\, Urrugne\, 64122\, France
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://10jourssansecrans.org/wp-content/uploads/2019/08/Enfants_servis_ou_asservis.jpg
END:VEVENT
END:VCAL<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//IETF//DTD HTML 2.0//EN">
<html><head>
<title>500 Internal Server Error</title>
</head><body>
<h1>Internal Server Error</h1>
<p>The server encountered an internal error or
misconfiguration and was unable to complete
your request.</p>
<p>Please contact the server administrator at 
 postmaster@10jourssansecrans.org to inform them of the time this error occurred,
 and the actions you performed just before this error.</p>
<p>More information about this error may be available
in the server error log.</p>
</body></html>