{"id":4856,"date":"2021-04-19T15:50:10","date_gmt":"2021-04-19T13:50:10","guid":{"rendered":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/accueil\/baliabideak\/frquestionnaires-devaluation\/questionnaire2021\/"},"modified":"2023-09-18T16:52:29","modified_gmt":"2023-09-18T14:52:29","slug":"questionnaire2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/eu\/accueil\/baliabideak\/frquestionnaires-devaluation\/questionnaire2021\/","title":{"rendered":"Bilan du d\u00e9fi 2021"},"content":{"rendered":"<p>Le d\u00e9fi collectif 10 jours sans \u00e9crans 2021 s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 du 25 mai au 3 juin 2021. <strong>133 structures<\/strong> (cr\u00e8ches, \u00e9coles maternelles, \u00e9coles primaires, coll\u00e8ge lyc\u00e9es) s\u2019\u00e9taient inscrites pour participer au d\u00e9fi, ce qui repr\u00e9sentait <strong>17 133<\/strong> enfants et adolescents concern\u00e9s. Suite au d\u00e9fi un questionnaire en ligne avait \u00e9t\u00e9 mis \u00e0 la disposition des participants (enfants et adolescents, parents, et enseignants) du 7 au 30 juin 2021. Les r\u00e9ponses recueillies ont \u00e9t\u00e9 exprim\u00e9es quelques jours \u00e0 quelques semaines apr\u00e8s la fin du d\u00e9fi :<\/p>\n<ul>\n<li>questionnaire enfants adolescents : <a href=\"https:\/\/10jourssansecrans.org\/limesurvey\/index.php\/738475?lang=fr\">https:\/\/10jourssansecrans.org\/limesurvey\/index.php\/738475?lang=fr<\/a><\/li>\n<li>questionnaire parents : <a href=\"https:\/\/10jourssansecrans.org\/limesurvey\/index.php\/265244?lang=fr\">https:\/\/10jourssansecrans.org\/limesurvey\/index.php\/265244?lang=fr<\/a><\/li>\n<li>questionnaire enseignant : <a href=\"https:\/\/10jourssansecrans.org\/limesurvey\/index.php\/369388?lang=fr\">https:\/\/10jourssansecrans.org\/limesurvey\/index.php\/369388?lang=fr<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Au total 281 soumissions compl\u00e8tes ont \u00e9t\u00e9 recueillies :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>132 soumissions<\/strong> pour le questionnaire <strong>enfants-adolescents<\/strong> : AMIENS Coll\u00e8ge C\u00e9sar Franck (2), BLAGNAC \u00e9cole primaire Jean Moulin (3), COLMAR \u00e9cole primaire Saint Jean (1),FONTAINEBLEAU \u00e9cole Sainte Marie (2), LARZABALE Oztibarre ikastola (3), URRU\u00d1A San Frantses Xabier eskola (112), non renseign\u00e9 (9).<\/li>\n<li><strong>124 soumissions<\/strong> pour le questionnaire<strong> parents<\/strong> : AMIENS coll\u00e8ge C\u00e9sar Franck (2), BLAGNAC \u00e9cole primaire Jean Moulin ( (1), FONTAINEBLEAU \u00e9cole Sainte Marie (3), HAZPARNE Santa Teresa ikastegia (31), LARZABALE, Oztibarreko Ikastola (9), URRU\u00d1A San Frantses Xabier eskola (70), MACHECOUL St M\u00eame \u00e9cole La Genette (5), SOH\u00dcTA Eperra ikastola (1).<\/li>\n<li><strong>25 soumissions<\/strong> pour le questionnaire <strong>enseignants <\/strong>: Amiens, Coll\u00e8ge C\u00e9sar Franck (2), Blagnac, \u00e9cole primaire Jean Moulin (1), Fontainebleau \u00e9cole Ste Marie (1), HAZPARNE Santa Teresa Ikastegia (2), ISSY LES MOULINEAUX, \u00e9cole Ste Clotilde (2), LA CHAPELLE EN SERVAL \u00e9cole du Bois de Ch\u00eanes (1), Machecoule St M\u00eame, \u00e9cole La Genette (1), SOH\u00dcTA eperra ikastola, URRU\u00d1A San Frantses Xabier eskola (12).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>R\u00e9sultats : points saillants<\/h2>\n<p>En grande, voire tr\u00e8s grande majorit\u00e9,<strong> les parents<\/strong> souhaitent que le d\u00e9fi soit reconduit dans leur \u00e9cole (97%), ils ont trouv\u00e9 l\u2019exp\u00e9rience significativement<strong> utile<\/strong> (89%), et disent que depuis, la consommation d\u2019\u00e9crans de loisirs a <strong>diminu\u00e9<\/strong> dans le foyer (65%). En prime, les deux tiers des mamans (67%) et la moiti\u00e9 des papas (49%) ont significativement <strong>r\u00e9duit leur propre consommation<\/strong> pendant le d\u00e9fi. Suite \u00e0 celui-ci, 5 parents sur 6 disent que le d\u00e9fi jours sans \u00e9crans les aide \u00e0<strong> mieux ma\u00eetriser la place des \u00e9crans de loisirs<\/strong> \u00e0 la maison (83%), qu\u2019il <strong>influence les habitudes de vie<\/strong> dans les familles (79%), et qu\u2019ils vont aider leur enfant, de mani\u00e8re significative (assez ou beaucoup vs un peu ou pas du tout), \u00e0 <strong>ma\u00eetriser le temps<\/strong> que leur enfant consacre aux \u00e9crans de loisirs ( 84%). <strong>Du c\u00f4t\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>, on observe des taux de <strong>participation<\/strong> tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9s (ex: 97,6% des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole St Fran\u00e7ois-Xavier \u00e0 Urrugne), et un<strong> engagement<\/strong> tr\u00e8s important ( 96% des enseignants ont trouv\u00e9 que l\u2019implication des \u00e9l\u00e8ves \u00e9tait importante, voire tr\u00e8s importante, et 60% des des parents disent avoir significativement <strong>encourag\u00e9<\/strong> leur enfant \u00e0 garder les \u00e9crans ferm\u00e9s pendant le d\u00e9fi. C\u00f4t\u00e9 performances, 44% des \u00e9l\u00e8ves r\u00e9pondants ont r\u00e9ussi l\u2019exploit de se passer <strong>compl\u00e8tement d\u2019\u00e9crans de loisir<\/strong> pendant 10 jours, 61% l\u2019ont fait au moins 9 jours, 71% au moins 8 j et 80% au moins 7 jours. La grande majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves a jug\u00e9 l\u2019exp\u00e9rience significativement utile (83%), disent avoir r\u00e9duit leur consommation d\u2019\u00e9cran depuis la fin du d\u00e9fi (79%), et souhaitent que celui-ci soit reconduit par l\u2019\u00e9cole (68%). Le fait qu\u2019un tiers d\u2019entre eux ne le souhaite pas (33%) sugg\u00e8re que l\u2019exercice de d\u00e9connexion propos\u00e9 est <strong>difficile<\/strong> et n\u00e9cessite une pr\u00e9paration suffisante. <strong>Du c\u00f4t\u00e9 des enseignants<\/strong>, 100% des r\u00e9pondants ont jug\u00e9 l\u2019exp\u00e9rience significativement <strong>utile<\/strong>, et 96% d\u2019entre eux ont jug\u00e9 que les <strong>profits<\/strong> retir\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient significativement importants. 92% des enseignants jugent l\u2019\u00e9nergie requise par le d\u00e9fi <strong>rentable<\/strong> p\u00e9dagogiquement. 80% pensent que le d\u00e9fi am\u00e9liore la <strong>sant\u00e9 et le bien-\u00eatre<\/strong> des \u00e9l\u00e8ves et aiguise leur sens critique. 72% estiment que le d\u00e9fi a <strong>rapproch\u00e9<\/strong> les membres de l\u2019\u00e9quipe \u00e9cole, rapproch\u00e9 les parents de l\u2019\u00e9cole (64%), augment\u00e9 le <strong>rayonnement de l\u2019\u00e9cole<\/strong> (56%) et am\u00e9lior\u00e9 la <strong>relation des \u00e9l\u00e8ves avec eux<\/strong> (56%).<\/p>\n<h2>Autres b\u00e9n\u00e9fices per\u00e7us :<\/h2>\n<h3>Sant\u00e9 et bien-\u00eatre :<\/h3>\n<p>74% des enfants et 54% des parents disent avoir fait significativement plus de<strong> sport et d\u2019activit\u00e9 physique<\/strong> pendant le d\u00e9fi. Pour 57% des parents, et 80% des enseignants, le d\u00e9fi am\u00e9lior\u00e9 la <strong>sant\u00e9 et le bien-\u00eatre<\/strong> des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<h3>Vivre ensemble :<\/h3>\n<p>67% des enfants et 53% des parents d\u00e9clarent avoir pass\u00e9 plus de <strong>temps en famille<\/strong>. 60% des \u00e9l\u00e8ves, 44 % des parents et 37% des enseignants d\u00e9clarent que les enfants \u00e9taient de <strong>meilleure humeur<\/strong>, et 36% des parents notent une diminution significative des <strong>disputes parents-enfants<\/strong>, 37% une am\u00e9lioration significative de l<strong>\u2019aide fournie \u00e0 la maison<\/strong>.<\/p>\n<h2>Commentaires :<\/h2>\n<p>Cette \u00e9valuation nous montre que le d\u00e9fi suscite beaucoup d\u2019<strong>enthousiasme<\/strong> et d\u2019<strong>engagement<\/strong> de la part des \u00e9l\u00e8ves, des parents et des enseignants. Il est jug\u00e9 significativement utile par la tr\u00e8s grande majorit\u00e9 des personnes interrog\u00e9es. Et les r\u00e9sultats sugg\u00e8rent que le d\u00e9fi une<strong> influence<\/strong> r\u00e9elle dans les habitudes de vie des \u00e9l\u00e8ves, mais aussi du foyer. Les \u00e9l\u00e8ves, les parents et les enseignants en per\u00e7oivent des b\u00e9n\u00e9fices dans le domaine de la sant\u00e9 et du bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves, du vivre ensemble et du <strong>regard critique<\/strong> des \u00e9l\u00e8ves face aux \u00e9crans de loisirs. Les r\u00e9sultats montrent aussi que l\u2019exercice auquel on soumet les \u00e9l\u00e8ves est tr\u00e8s <strong>difficile<\/strong> (1\/3 ne souhaite pas renouveler l\u2019exp\u00e9rience alors que 83% d\u2019entre eux a trouv\u00e9 l\u2019exp\u00e9rience utile) et m\u00e9rite une pr\u00e9paration soign\u00e9e avant de proposer aux \u00e9l\u00e8ves de le relever. Ces r\u00e9sultats nous font dire que le d\u00e9fi, alors qu\u2019il touche aux habitudes familiales et \u00e0 l\u2019organisation intime du foyer, est un exercice <strong>tr\u00e8s favorablement accueilli<\/strong> par la grande majorit\u00e9 des participants.[:] <div class='et-box et-download'>\n\t\t\t\t\t<div class='et-box-content'>T\u00e9l\u00e9charger le diaporama du bilan 2021 : <a href=\"https:\/\/10jourssansecrans.org\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Bilan-2021.pdf\">Bilan-2021.pdf<\/a> T\u00e9l\u00e9charger le bilan d\u00e9taill\u00e9 2021 : <a href=\"https:\/\/10jourssansecrans.org\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Resultats-Questionnaire-2021.pdf\">Resultats-Questionnaire-2021.pdf<\/a><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le d\u00e9fi collectif 10 jours sans \u00e9crans 2021 s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 du 25 mai au 3 juin 2021. 133 structures (cr\u00e8ches, \u00e9coles maternelles, \u00e9coles primaires, coll\u00e8ge lyc\u00e9es) s\u2019\u00e9taient inscrites pour participer [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"parent":3504,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-4856","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4856","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4856"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4856\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4860,"href":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4856\/revisions\/4860"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3504"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/eu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4856"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}