{"id":4752,"date":"2018-11-28T10:32:00","date_gmt":"2018-11-28T09:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/accueil\/resources\/jacques-brodeur\/"},"modified":"2023-09-18T15:48:48","modified_gmt":"2023-09-18T13:48:48","slug":"jacques-brodeur","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/10jourssansecrans.org\/en\/accueil\/resources\/jacques-brodeur\/","title":{"rendered":"Jacques Brodeur"},"content":{"rendered":"

C\u2019est avec une grande tristesse que nous avons appris la disparition de Jacques Brodeur, cr\u00e9ateur du d\u00e9fi 10 Jours Sans \u00c9crans. Le d\u00e9c\u00e8s est survenu \u00e0 l’h\u00f4pital l’Enfant-J\u00e9sus de Qu\u00e9bec, samedi 12 d\u00e9cembre 2020. A 77 ans, il a rencontr\u00e9 un adversaire plus coriace que lui et a \u00e9t\u00e9 emport\u00e9 par la COVID-19. Il nous laisse de magnifiques souvenirs et un bel h\u00e9ritage.<\/p>\n

Jacques Brodeur \u00e9tait Qu\u00e9becois, il avait enseign\u00e9 durant 30 ans et \u0153uvr\u00e9 comme consultant, conf\u00e9rencier et formateur dans les domaines de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la paix, l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias, la pr\u00e9vention de la violence et la promotion de saines habitudes de vie. Il m\u00e8ne des actions militantes depuis les ann\u00e9es 80. Il disait aimer sa t\u00e9l\u00e9vision, son ordinateur et les \u00e9crans, \u00e9tait un utilisateur r\u00e9gulier des r\u00e9seaux sociaux. Mais il disait pr\u00e9f\u00e9rer les enfants aux \u00e9crans. Il avait mis sur pied un projet fou aux r\u00e9sultats \u00e9tonnants : le D\u00e9fi 10 jours sans \u00e9crans<\/b>.<\/p>\n

\"\"\u00ab\u00a0Je me suis inspir\u00e9 d\u2019une id\u00e9e n\u00e9e \u00e0 San Jos\u00e9, en Californie, \u00e0 travers le programme Smart (Student Media Awareness to Reduce Television), un dispositif scolaire visant \u00e0 pr\u00e9venir l\u2019ob\u00e9sit\u00e9 des enfants et \u00e0 diminuer leur agressivit\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 la r\u00e9duction du temps pass\u00e9 devant la t\u00e9l\u00e9vision. Le programme repose sur des cours dispens\u00e9s par les enseignants pour sensibiliser les enfants \u00e0 leur surconsommation. Ils sont \u00e9galement incit\u00e9s \u00e0 participer \u00e0 une op\u00e9ration de dix jours sans t\u00e9l\u00e9vision ni jeux vid\u00e9o. Ensuite, ils sont encourag\u00e9s \u00e0 respecter un \u00ab budget \u00bb de sept heures par semaine.
\n<\/span>Le principe des “D\u00e9fis sans \u00e9cran” est le m\u00eame : apprendre aux enfants \u00e0 se servir des \u00e9crans au lieu de se laisser asservir par les industries qui captent leur attention longtemps et souvent.<\/em>
\nLe d\u00e9fi est un exercice de consommation responsable, de sant\u00e9 mentale et mobilisation soci\u00e9tale qui permet de r\u00e9duire la violence physique et verbale, la sollicitation publicitaire et l’ob\u00e9sit\u00e9.”<\/em>1<\/sup><\/a><\/span><\/i><\/span><\/p>\n

\n

1<\/a>Extrait de l\u2019article\u00a0http:\/\/www.la-croix.com\/Famille\/Parents-Enfants\/Dossiers\/Jacques-Brodeur-Se-servir-des-ecrans-au-lieu-de-se-laisser-asservir-par-eux-2013-06-04-968763<\/p>\n<\/div>\n

Il d\u00e9fendait avec ardeur et opini\u00e2tret\u00e9 l’id\u00e9e qu’il fallait \u00e9veiller le sens critique des jeunes face aux \u00e9crans et \u00e0 l’app\u00e9tit de ceux qui se cachent derri\u00e8re, et qu\u2019il fallait promouvoir aupr\u00e8s d’eux de saines habitudes de vie. C’est pour cela qu’il avait con\u00e7u un exercice annuel de d\u00e9connexion num\u00e9rique qui permettait \u00e0 l’\u00e9cole et aux familles d’agir main dans la main. “Aider les jeunes \u00e0 mieux contr\u00f4ler la technologie plut\u00f4t que de se laisser contr\u00f4ler par elle, permettre de mieux distinguer la limite entre les \u00e9crans qui rendent service et ceux qui asservissent, voil\u00e0 l’enjeu \u00e9ducatif du 21\u1d49 si\u00e8cle”, r\u00e9p\u00e9tait-il inlassablement.<\/span><\/p>\n

Il \u00e9tait surtout connu pour avoir cr\u00e9e le d\u00e9fi 10 Jours sans \u00e9crans en 2003. Il traversait l’Atlantique plusieurs fois par an pour en faire la promotion dans des dizaines d’\u00e9coles. Personnalit\u00e9 charismatique, r\u00e9volutionnaire pacifique aux convictions incroyablement enracin\u00e9es, avec son sens de la formule et ses talents de conf\u00e9rencier in\u00e9galables, mais aussi par sa sympathie et sa t\u00e9nacit\u00e9, Jacques Brodeur r\u00e9ussissait \u00e0 contaminer de son enthousiasme enfants, parents, professionnels et journalistes qui avaient le malheur de se trouver sur son passage, pour les enr\u00f4ler dans un match collectif et les persuader que les enfants peuvent reprendre le contr\u00f4le des \u00e9crans et que la victoire est \u00e0 notre port\u00e9e. Sa passion \u00e9tait contagieuse, il savait nous donner la force de
\nnous mettre en mouvement.
\nDes dizaines de milliers de jeunes ont relev\u00e9 le d\u00e9fi ces derni\u00e8res ann\u00e9es. Jacques Brodeur a su rendre cet outil incontournable dans le paysage \u00e9ducatif de notre \u00e9poque. Mais il n’a jamais \u00e9t\u00e9 distingu\u00e9 pour cette invention, contrairement \u00e0 ces actions ant\u00e9rieures.<\/p>\n

Militant depuis les ann\u00e9es 80<\/h2>\n

En 1986, d\u00e9clar\u00e9e ann\u00e9e internationale de la Paix, il avait organis\u00e9 la collecte de jouets militaires destin\u00e9s \u00e0 \u00eatre r\u00e9utilis\u00e9s pour \u00e9riger un monument en faveur de la Paix.
\nEn 1990, il avait cr\u00e9\u00e9 le \u00ab Vote des jeunes \u00bb qui permettait chaque ann\u00e9e \u00e0 50 000 jeunes du Qu\u00e9b\u00e9c, de choisir, au scrutin secret, les productions les plus toxiques et les plus pacifiques dans 6 cat\u00e9gories : \u00e9missions de t\u00e9l\u00e9 pour enfants et pour ados, vid\u00e9oclips, films, jeux vid\u00e9o et messages publicitaires. Le Vote s\u2019\u00e9tait tenu durant 10 ans. La Fondation Roy C. Hill l’avait honor\u00e9 pour innovation p\u00e9dagogique pour ces deux projets relatifs \u00e0 la promotion d’une culture de la Paix. Cela lui avait valu de devenir
\npersonne-ressource dans le cadre du programme Pleins feux sur l’excellence p\u00e9dagogique, une initiative commandit\u00e9e par la F\u00e9d\u00e9ration canadienne des enseignants et enseignantes (FCE) et les prix du Premier ministre pour l’excellence dans l’enseignement.
\nEn 1996, la F\u00e9d\u00e9ration des enseignants en \u00e9ducation physique du Qu\u00e9bec lui d\u00e9cerne son troph\u00e9e M\u00e9ritas pour contribution \u00e0 l’\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9.<\/p>\n

\n\t\t\t\t\t
Jaques Brodeur avait \u00e9t\u00e9 l’auteur de nombreux articles :<\/p>\n

Vents Crois\u00e9s – T\u00e9l\u00e9 – films et jeux vid\u00e9os<\/a><\/p>\n

Recueil d’articles sur le d\u00e9fi :<\/p>\n

Confronter la Violence<\/a><\/p>\n

Campagne secondaire contre t\u00e9l\u00e9violence<\/a><\/p>\n

<\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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